{"id":699,"date":"2010-09-14T07:38:52","date_gmt":"2010-09-14T10:38:52","guid":{"rendered":"http:\/\/sickmind.com.ar\/blog\/?p=699"},"modified":"2010-09-30T09:09:32","modified_gmt":"2010-09-30T12:09:32","slug":"lineamientos-para-crear-una-correcta-monografia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/lineamientos-para-crear-una-correcta-monografia\/","title":{"rendered":"Lineamientos para crear una correcta monograf\u00eda"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto a su etimolog\u00eda, la palabra monograf\u00eda proviene del griego <em>monos<\/em> (\u00fanico) y <em>grapho<\/em> (escribir). De ah\u00ed que podr\u00eda consider\u00e1rsela como la escritura de un \u00fanico tema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El diccionario de la Real Academia Espa\u00f1ola define a la monograf\u00eda como <em>\u00abla descripci\u00f3n y tratado especial de determinada parte de una ciencia o asunto particular\u00bb.<\/em><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Objetivos<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo central de la monograf\u00eda, por lo tanto, es el de exponer de manera espec\u00edfica un tema para profundizar una investigaci\u00f3n cient\u00edfica ya realizada o dar comienzo a otra. Adem\u00e1s, en la monograf\u00eda como en todo trabajo cient\u00edfico y acad\u00e9mico se intenta establecer una visi\u00f3n original del tema.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Tipos de monograf\u00eda<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los tipos de una monograf\u00eda son variados como lo son las ciencias y sus m\u00e9todos particulares; por ejemplo: una tem\u00e1tica relacionada con lo jur\u00eddico diferir\u00eda en su tratamiento de otra con cercan\u00eda de la matem\u00e1tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En general se pueden diferenciar tres tipos distintos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Monograf\u00eda      de compilaci\u00f3n: El alumno, despu\u00e9s de elegir el tema, analiza y redacta      una presentaci\u00f3n cr\u00edtica de la bibliograf\u00eda que existe al respecto. Es      importante tener un buen nivel de comprensi\u00f3n y \u201cojo cr\u00edtico\u201d, para      referirse a diferentes puntos de vista y exponer la opini\u00f3n personal tras      una revisi\u00f3n exhaustiva.<\/li>\n<li>Monograf\u00eda      de investigaci\u00f3n: Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la      investigaci\u00f3n original; para eso hay que conocer lo que ya se ha dicho y      aportar algo novedoso.<\/li>\n<li>Monograf\u00edas      de an\u00e1lisis de experiencias: Es frecuente que se emplee este tipo de      monograf\u00eda en las carreras que implican una pr\u00e1ctica, por ejemplo en      medicina en el per\u00edodo de residencia, o bien en el ejercicio profesional,      se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otra      semejante, entre otras cosas.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Caracter\u00edsticas, particularidades y modalidades<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La monograf\u00eda sigue una estructura que se divide en tres partes: la introducci\u00f3n, el desarrollo y la conclusi\u00f3n.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Introducci\u00f3n:      Su finalidad es el planteo, claro y simple, del tema de la investigaci\u00f3n y      la presentaci\u00f3n sint\u00e9tica del trabajo. La introducci\u00f3n no es un pre\u00e1mbulo      que hay que \u201crellenar\u201d de cualquier manera; es el lugar donde se plantea      el problema de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Desarrollo:      Es la fundamentaci\u00f3n l\u00f3gica del trabajo de investigaci\u00f3n ya sea literario,      hist\u00f3rico, cient\u00edfico o filos\u00f3fico, cuya finalidad es exponer y demostrar.      Formulada una tesis (un problema) se desarrollan ciertos argumentos, cuya      justificaci\u00f3n l\u00f3gica se propone, y se llega a una conclusi\u00f3n.<\/li>\n<li>Conclusi\u00f3n:      Posee una estructura propia. Debe proporcionar un resumen, sint\u00e9tico pero      completo, de la argumentaci\u00f3n, las pruebas y los ejemplos (si se      presentan). Es un regreso a la introducci\u00f3n: se cierra sobre el comienzo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una monograf\u00eda constituye una clase particular de trabajo acad\u00e9mico que debe ser elaborado siguiendo ciertas pautas de redacci\u00f3n y presentaci\u00f3n. He aqu\u00ed una gu\u00eda de gran ayuda para los alumnos que deban entregar un trabajo de este tipo tanto en la escuela secundaria como en la universidad. Para la elaboraci\u00f3n de una monograf\u00eda conviene seguir una serie de pasos b\u00e1sicos.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Planificaci\u00f3n de la monograf\u00eda<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Elecci\u00f3n del      tema. Se recomienda que el tema corresponda a los intereses del      estudiante, que las fuentes a que se recurra sean accesibles y manejables      y que la metodolog\u00eda est\u00e9 al alcance de su experiencia. El primer paso      suele consistir en consultar diversas fuentes de car\u00e1cter general en torno      al tema que se pretenda tratar.<\/li>\n<li>B\u00fasqueda del      material. Una vez decidido el tema, consultar la bibliograf\u00eda general      sobre el mismo. Para obtener informaci\u00f3n hay que realizar una b\u00fasqueda      bibliogr\u00e1fica en una biblioteca. Tambi\u00e9n puede ser de gran utilidad      efectuar una consulta en un buscador de Internet como Google, mediante      palabras claves relacionadas con el tema que se trate.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Delimitaci\u00f3n del tema<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Delimitar un      tema implica seleccionar un aspecto del mismo que pueda ser abarcado con      seriedad.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Elaboraci\u00f3n de la tesis<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Se espera de      un trabajo que no se limite solo a exponer informaci\u00f3n; se trata de      realizar alg\u00fan aporte, seleccionando un material y present\u00e1ndolo en un      orden l\u00f3gico que demuestre y clarifique un determinado punto de vista      sobre el tema.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Las ideas      reunidas se tienen que ordenar para construir un discurso. Para realizar      una monograf\u00eda tambi\u00e9n se puede hacer un bosquejo. Escribir una      monograf\u00eda, elaborar un trabajo de investigaci\u00f3n o escribir una tesis es      como edificar una casa.<\/li>\n<li>Lo primero      que hay que hacer es contar con el terreno y luego tener una idea      aproximada del espacio que queremos construir: 2 \u00f3 3 dormitorios, cocina,      living. El bosquejo ser\u00eda una especie de plano de construcci\u00f3n que da el      marco general del trabajo a realizar. Luego, hay que levantar las paredes,      que ser\u00edan los contenidos propios de cada parte. En realidad no es posible      saber c\u00f3mo va a quedar el producto final (la casa terminada). En la \u00faltima      parte de la construcci\u00f3n puede surgir la idea de cambiar la fachada y      ponerle piedra en lugar de ladrillo visto. As\u00ed sucede con la monograf\u00eda;      lo primero que se necesita, despu\u00e9s de elegir el tema y delimitarlo es      hacer un bosquejo b\u00e1sico, con divisiones mayores del tema y divisiones      menores.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">As\u00ed, una monograf\u00eda implica<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Aparici\u00f3n de      las ideas o asignaci\u00f3n de tema.<\/li>\n<li>B\u00fasqueda de      informaci\u00f3n: Primeras lecturas exploratorias y consulta a personas      expertas en la materia.<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n      del objeto: Muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y      delimitaci\u00f3n del tema.<\/li>\n<li>Elecci\u00f3n      definitiva del tema y lecturas complementarias: Aumenta el compromiso del      autor con el objeto de estudio.<\/li>\n<li>Plan      operativo: Definir concretamente las tareas a realizar, planificar el      trabajo, controlar el desarrollo, planear las dificultades.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n      de las tareas previstas y redacci\u00f3n del primer borrador.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n      intermedia: A partir de una relectura detallada, se pueden hacer los      ajustes requeridos, consultar nuevamente a personas id\u00f3neas y si es      necesario, modificar la planificaci\u00f3n inicial.<\/li>\n<li>Plan de      redacci\u00f3n definitivo para exponer el trabajo: Se ajustan los t\u00edtulos,      p\u00e1rrafos, cantidad de p\u00e1ginas, gr\u00e1ficos, etc.<\/li>\n<li>Redacci\u00f3n:      Luego de una cuidadosa relectura, se procede a la escritura definitiva.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Formas de presentaci\u00f3n<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Papel.<\/strong> Utilice papel blanco tipo \u201cfotocopia\u201d tama\u00f1o A4. Nunca utilice papel de colores, con marcas de agua, lineado o cuadriculado (incluso si entrega el trabajo escrito a mano).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>M\u00e1rgenes. <\/strong>La disposici\u00f3n del texto, desde el punto de vista gr\u00e1fico, favorece la legibilidad y la comprensi\u00f3n del mismo. Trabajando con Microsoft Word, es posible configurar los m\u00e1rgenes del archivo accediendo a: Configurar p\u00e1gina &gt; M\u00e1rgenes: Tama\u00f1o: DIN A-4, M\u00e1rgenes: Superior: 3 cm, Inferior: 2,5 cm, Izquierdo: 3 cm, Derecho: 2,5 cm.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Fuentes.<\/strong> El tama\u00f1o de la fuente debe ser 12 puntos. El tipo puede ser Times New Roman, Arial, Tahoma, Curier u otros de uso formal. El color debe ser negro. Nunca mezcle fuentes en un mismo trabajo. Evite a toda costa fuentes de fantas\u00edas o ornamentadas. Los encabezados se componen con el mismo tipo de letra que el texto principal, pero con un cuerpo o tama\u00f1o superior. Puede incluirse informaci\u00f3n como el t\u00edtulo de la monograf\u00eda, siempre centrada o alineada al margen exterior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Tama\u00f1o de letra.<\/strong> Utilice el tama\u00f1o 12 para la fuente Times New Roman en todas las partes del texto, excepto quiz\u00e1 en t\u00edtulos y subt\u00edtulos de secciones que pueden estar en tama\u00f1o 14.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Interlineado.<\/strong> Utilice un interlineado de 1.5 (ni simple, ni doble) para el texto corriente. Utilice interlineado simple para citas extensas que ocupen su propio p\u00e1rrafo y para notas de pie de p\u00e1gina.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>P\u00e1rrafos.<\/strong> Se presentar\u00e1 el texto justificado a ambos m\u00e1rgenes. Evite separar p\u00e1rrafos por l\u00edneas vac\u00edas. Preferiblemente utilice una \u201csangr\u00eda especial de primera l\u00ednea\u201d de 1,5  cm. para facilitar la lectura sin tener que recurrir a espacios adicionales entre p\u00e1rrafos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Uni\u00f3n de las hojas.<\/strong> Utilice una carpeta de tapa transparente para todas las versiones anteriores incluyendo la versi\u00f3n final entregada a los evaluadores y jurados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>T\u00edtulos y subt\u00edtulos de secciones. <\/strong>Utilice la misma fuente en <strong>negrita<\/strong>, eventualmente aumentada en dos puntos de tama\u00f1o. Numere los t\u00edtulos y subt\u00edtulos de las secciones y subsecciones seg\u00fan el siguiente esquema: 1 [2, 3, etc.] \/ 1.1 [1.2, 1.3, etc.] \/ 1.1.1 [1.1.2, 1.1.3, etc.]. Recuerde no exagerar al crear subsecciones en su trabajo. Si su trabajo tiene m\u00e1s de tres niveles de subsecciones (por ejemplo cuatro: 3.1.7.3), rev\u00edselo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Numeraci\u00f3n de p\u00e1ginas.<\/strong> Numere las p\u00e1ginas de sus trabajos siempre; esto le facilita a su lector y evaluador referirse a apartes espec\u00edficos de su trabajo. Con Microsoft Word, la herramienta se encuentra en Insertar &gt; N\u00fameros de p\u00e1gina, donde puede seleccionarse, en primer lugar, la posici\u00f3n (inferior, superior) y la alineaci\u00f3n (derecha, centro) de la numeraci\u00f3n. La numeraci\u00f3n normalmente se inserta en la parte inferior de cada p\u00e1gina, centrada o alineada al margen exterior. Las p\u00e1ginas iniciales que no contienen texto (p\u00e1ginas de cortes\u00eda, portada, cr\u00e9ditos) y las de separaci\u00f3n entre cap\u00edtulos tambi\u00e9n cuentan como p\u00e1ginas, pero no llevan el n\u00famero impreso. La numeraci\u00f3n incluye todos los ap\u00e9ndices o anexos. En Microsoft Word, es posible seleccionar el n\u00famero por el que debe comenzar la numeraci\u00f3n en Insertar &gt; N\u00fameros de p\u00e1gina &gt; Formato.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Efectos especiales.<\/strong> Si quiere enfatizar una o varias palabras, utilice letra cursiva. Evite el uso de letra en <strong>negrita <\/strong>(excepto en los t\u00edtulos) que le da un aspecto \u201csucio\u201d a sus textos. Evite igualmente el uso de may\u00fasculas sostenidas; su efecto se asemeja a GRITARLE al lector adem\u00e1s de dificultar la lectura (excepto obviamente palabras tales como UNESCO). Evite el uso excesivo de los efectos especiales; nunca los aplique a m\u00e1s de una o unas pocas palabras. Considere incluso si el efecto especial es realmente necesario; en la mayor\u00eda de las ocasiones se logra un efecto de \u00e9nfasis mejor cambiando la redacci\u00f3n. Recuerde tambi\u00e9n que un \u00e9nfasis tipogr\u00e1fico no reemplaza la argumentaci\u00f3n; un lector cuidadoso eval\u00faa.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">En la monograf\u00eda conviene evitar tipos de letras demasiado recargados<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cuanto al interlineado, suele utilizarse un espacio y medio para el texto principal, y un espacio sencillo en el resto de texto (por ejemplo, citas textuales). Para identificar los t\u00edtulos con claridad, se deja despu\u00e9s de cada uno de ellos una l\u00ednea de blanco. Tambi\u00e9n puede dejarse una l\u00ednea de blanco despu\u00e9s de cada p\u00e1rrafo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los tipos de letra m\u00e1s habituales son Times New Roman y Arial. Pueden utilizarse otros similares a \u00e9stos, pero hay que evitar los tipos demasiado fantasiosos que dificultan la lectura del trabajo y no resultan apropiados para los textos de tipo acad\u00e9mico. Es importante combinar tres tama\u00f1os: el de los t\u00edtulos, el del texto y el de las referencias. Entre cada uno de ellos debe haber al menos dos puntos de diferencia, para facilitar la identificaci\u00f3n de cada elemento.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">La utilizaci\u00f3n de estilos facilita enormemente la gesti\u00f3n del texto<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los procesadores de texto disponen de una herramienta muy importante para configurar todos estos aspectos del texto: los estilos. Un estilo contiene las caracter\u00edsticas del formato de un p\u00e1rrafo (tipo de letra, cuerpo, interlineado, alineaci\u00f3n del p\u00e1rrafo), que se aplican autom\u00e1ticamente al seleccionar el nombre del estilo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n pueden aplicarse a los t\u00edtulos de los diferentes cap\u00edtulos y apartados, y ello permite crear y actualizar de forma autom\u00e1tica el sumario del trabajo, incluso con los n\u00fameros de p\u00e1gina correspondientes. La utilizaci\u00f3n de los estilos facilita enormemente la gesti\u00f3n del texto en los trabajos muy extensos, por lo que conviene familiarizarse con su uso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El esquema formal del que se halla compuesto un trabajo monogr\u00e1fico consta de siete elementos que no pueden ser omitidos si se desea que el resultado final alcance el nivel acad\u00e9mico que se espera de un alumno, tanto en la escritura para la universidad como para la escuela.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Portada<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por lo general una monograf\u00eda, debe constar de:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>El nombre de      la universidad, la facultad y el departamento (o la instituci\u00f3n escolar      que corresponda).<\/li>\n<li>El t\u00edtulo (y      subt\u00edtulo, si lo hay).<\/li>\n<li>El nombre      del\/la autor\/a.<\/li>\n<li>El lugar y      la fecha en que se ha finalizado el trabajo.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Sumario<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si se trata de un trabajo extenso, conviene agregar despu\u00e9s de la portada un sumario donde se anuncien los grandes apartados del trabajo, sin indicar los sub apartados (los cuales se se\u00f1alan, en cambio, en el \u00edndice).<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Introducci\u00f3n<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es la presentaci\u00f3n del contenido del trabajo. En la introducci\u00f3n, se exponen:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>La      motivaci\u00f3n y objeto del tema elegido.<\/li>\n<li>La      metodolog\u00eda utilizada.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Desarrollo<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se trata del desarrollo del contenido del trabajo, organizado en partes y cap\u00edtulos, que pueden subdividirse en apartados y sub apartados.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Conclusiones<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con los resultados del estudio, as\u00ed como los aspectos que puedan quedar pendientes.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Opcionales<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dedicatoria, pr\u00f3logo o presentaci\u00f3n, agradecimientos, lista de abreviaciones utilizadas.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Materiales de referencia<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Notas<\/li>\n<li>Bibliograf\u00eda:      Indispensable en todo trabajo cient\u00edfico.<\/li>\n<li>\u00cdndice      general e \u00edndices espec\u00edficos de temas, ilustraciones, cronol\u00f3gicos y      dem\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">\u00cdndices<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">El \u00edndice general recoge los diferentes apartados en que se organiza el trabajo, seguidos del n\u00famero de p\u00e1gina correspondiente. A diferencia del sumario, el \u00edndice general no s\u00f3lo contiene t\u00edtulos de los cap\u00edtulos, sino todos y cada uno de los apartados de los que consta el trabajo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los \u00edndices alfab\u00e9ticos recogen temas, t\u00e9rminos especializados o nombres propios que aparecen en el trabajo, ordenados alfab\u00e9ticamente y se\u00f1alando las p\u00e1ginas en donde aparecen. Su finalidad es la de facilitar la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en el texto.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Bibliograf\u00eda<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La bibliograf\u00eda final es una parte fundamental en todo trabajo acad\u00e9mico. Consiste en una lista que recoge las referencias bibliogr\u00e1ficas de los textos que se citan en el trabajo o que se han consultado para su elaboraci\u00f3n [Apellido, nombre. \u201cTitulo\u201d. Subt\u00edtulo. Lugar, editorial, a\u00f1o, n\u00famero de p\u00e1gina\/s]. Permiten remitir al lector a una fuente externa o a otro apartado del propio trabajo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Existen diferentes estilos o convenciones sobre el modo en que deben presentarse las referencias; todos ellos son igualmente aceptables; lo fundamental es tener presente que cuando se opta por un estilo de cita o referencia bibliogr\u00e1fica, debe adoptarse el mismo criterio en todo el trabajo.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Referencias<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las referencias internas a otros puntos del propio trabajo (por ejemplo a una figura, una f\u00f3rmula, una nota) se realizan poniendo entre par\u00e9ntesis <em>v\u00e9ase <\/em>o su abreviatura <em>v.<\/em>, con la informaci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las referencias a fuentes externas pueden seguir diferentes modelos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Cita dentro      del texto, cuando se trata de un pasaje cuya lectura es fundamental para      seguir el hilo de la disertaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Cita en nota      (al pie o al final del trabajo), cuando se trata de una informaci\u00f3n      accesoria de la que el lector podr\u00eda prescindir sin que ello afectara a la      comprensi\u00f3n del trabajo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las citas textuales muy breves pueden insertarse dentro del texto del trabajo, pero si se trata de una cita extensa (a partir de unas 3 \u00f3 4 l\u00edneas) debe ocupar un p\u00e1rrafo aparte y, por lo general, con un cuerpo de letra m\u00e1s peque\u00f1o, sangr\u00eda e interlineado sencillo. Tambi\u00e9n pueden indicarse en una nota a pie de p\u00e1gina, si no es indispensable para la comprensi\u00f3n del trabajo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La localizaci\u00f3n de las referencias de las citas admite varios modos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>El sistema      cita-nota. Tras la cita, se inserta una llamada (un n\u00famero en super\u00edndice)      que remite a una nota, ya sea al pie o al final del trabajo:<\/li>\n<li>El      \u00absistema autor-fecha\u00bb o \u00absistema Harvard\u00bb permite      se\u00f1alar el nombre del autor, la fecha de publicaci\u00f3n y la p\u00e1gina entre      par\u00e9ntesis detr\u00e1s de la cita, sin necesidad de recurrir a la nota al pie.      Este sistema, que se complementa con la bibliograf\u00eda final, se emplea cada      vez con mayor frecuencia ya que permite reducir el n\u00famero de notas y      facilita la identificaci\u00f3n de las fuentes.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s de estas cuestiones formales y tipogr\u00e1ficas, al citar trabajos de otros autores conviene tener presentes otras reglas relacionadas con el rigor y la honestidad intelectual:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Las citas      tienen que ser exactas, puntuales y verificables por todos.<\/li>\n<li>Se considera      plagio toda acci\u00f3n o pr\u00e1ctica que consista en tomar y utilizar como      propias las ideas o los textos de otro autor sin reconocerlo. Constituyen      plagio pr\u00e1cticas como copiar directamente p\u00e1rrafos, frases, o partes      significativas de una frase sin entrecomillar y sin anotar apropiadamente      la fuente de la que proceden; parafrasear o resumir p\u00e1rrafos o fragmentos      de texto sin reconocer la fuente de la que procede el material; utilizar o      desarrollar una idea tomada de alguna fuente impresa, electr\u00f3nica o      audiovisual sin hacer referencia al autor o la fuente del material.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Notas<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las notas son comentarios o citas que se sit\u00faan fuera del texto principal, y que presentan datos complementarios o marginales. Por ello, se componen en un cuerpo inferior al resto del texto (por ejemplo Times New Roman, 8). Sirven para:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Indicar el      origen de las citas (sistema cita-nota). Obs\u00e9rvese que su utilizaci\u00f3n      implica duplicar el \u00edndice documental, que siempre deber\u00e1 ir al final de      la investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Ampliar las      referencias documentales.<\/li>\n<li>A\u00f1adir una      citaci\u00f3n de refuerzo.<\/li>\n<li>Ampliar      observaciones.<\/li>\n<li>Ofrecer la      cita en su idioma original o su traducci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Hay que tener en cuenta una serie de recomendaciones<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>La      \u00abllamada\u00bb dentro del texto se se\u00f1ala mediante una cifra voladita      o super\u00edndice, sin par\u00e9ntesis, y sin espacio entre el texto precedente y      la llamada. Si hay signos de puntuaci\u00f3n (punto, coma), la llamada va justo      a continuaci\u00f3n del signo.<\/li>\n<li>Las llamadas      se numeran correlativamente a lo largo de cada cap\u00edtulo.<\/li>\n<li>La nota se      suele colocar al pie de la p\u00e1gina donde aparece la llamada, ya que as\u00ed se      facilita la lectura.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Peque\u00f1a gu\u00eda para referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es una referencia bibliogr\u00e1fica?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es un conjunto de indicaciones precisas y detalladas que permiten la identificaci\u00f3n de un documento, una referencia describe de un modo normalizado un documento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay normas para redactar las referencias bibliogr\u00e1ficas: la norma UNE 50-104 (ISO 690) establece los modelos de referencias bibliogr\u00e1ficas de monograf\u00edas, partes de monograf\u00edas, revistas, art\u00edculos de revistas, normas y patentes. Para citar los recursos electr\u00f3nicos est\u00e1 la norma ISO 690-2, que establece los modelos de las referencias para las bases de datos, revistas electr\u00f3nicas, art\u00edculos de revistas, correos electr\u00f3nicos, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s de las normas existen diversos sistemas para la redacci\u00f3n de referencias bibliogr\u00e1ficas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Estilo Vancouver: Utilizado      principalmente en las revistas de biolog\u00eda y medicina.<\/li>\n<li>Estilo APA: Creado por la Asociaci\u00f3n Americana      de Psicolog\u00eda es utilizado sobretodo en trabajos de esta materia.<\/li>\n<li>Estilo Harvard: Muy utilizado en f\u00edsica,      ciencias naturales y ciencias sociales.<\/li>\n<li>Estilo MLA: De la Asociaci\u00f3n Americana      de Lenguaje Moderno es utilizado en informes y trabajos de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Redacci\u00f3n de referencias bibliogr\u00e1ficas de material impreso<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1. Libro:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autor(es) personal(es) o institucional<\/li>\n<li>T\u00edtulo de la publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>N\u00famero de la edici\u00f3n (excepto la primera      edici\u00f3n)<\/li>\n<li>Lugar de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Editorial<\/li>\n<li>A\u00f1o de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Paginaci\u00f3n (si se trata de obras con m\u00e1s      de un volumen, se debe indicar el n\u00famero del volumen sin mencionar la      paginaci\u00f3n)<\/li>\n<li>Nota de serie<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplos:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>a) Autor personal<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">TIPLER, Paul A. F\u00edsica moderna. Barcelona, Revert\u00e9, 1980. 548 p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>b) Dos autores<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">SEARS, Francis W. y ZEMANSKY, Mark W. F\u00edsica general. 2\u00aa ed. Madrid,<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aguilar, 1966. 1040 p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>c) Tres autores<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">FITZGERALD, Arthur Eugene, KINGSLEY, Charles y KUSKO, Alexander. Teor\u00eda y an\u00e1lisis de las m\u00e1quinas el\u00e9ctricas. M\u00e9xico, McGraw-Hill, s.f. 589 p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>d) M\u00e1s de tres autores<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">PROBLEMAS de resistencia de materiales por I. Miroli\u00fabov \u201cet al\u201d. Mosc\u00fa, Mir, 1975. 468 p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>e) Autor institucional<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">INTI. El registro INTI de materiales para la construcci\u00f3n. Edici\u00f3n 1999\/2000. Buenos Aires, INTI, 2000. 1121 p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2. Cap\u00edtulo de libro escrito por autor distinto al autor(es) del libro<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autor (es) del cap\u00edtulo<\/li>\n<li>T\u00edtulo del cap\u00edtulo<\/li>\n<li>En, (subrayado y seguido de dos puntos),      autor(es) del libro (con may\u00fascula).<\/li>\n<li>T\u00edtulo del libro.<\/li>\n<li>Edici\u00f3n si la hubiere<\/li>\n<li>Lugar de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Editorial<\/li>\n<li>A\u00f1o de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Paginaci\u00f3n del      cap\u00edtulo<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">VISKANTA, R. Radiation heat transfer in materials processing and manufacturing. En: BEJAN, Adrian, VADASZ, Peter y KR\u00d6GER, Detlev (Ed.) Energy and the environment. Dordrecht, Kluwer, 1999. pp. 101-112.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3. Tesis<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autor (es) de la tesis, memoria y\/o      seminario<\/li>\n<li>T\u00edtulo de la tesis, memoria y\/o seminario<\/li>\n<li>Menci\u00f3n o grado al que se opta<\/li>\n<li>Lugar de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Instituci\u00f3n patrocinante (Universidad,      Facultad o Escuela)<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Paginaci\u00f3n (hojas o p\u00e1ginas)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">SOLSONA, Jorge Alberto. T\u00e9cnicas de control no lineal en sistemas electr\u00f3nicos de potencia. Tesis (Doctor en Ingenier\u00eda). La Plata, Argentina. Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Ingenier\u00eda, 1995. 156 p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>4. Revista<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>T\u00edtulo de la revista<\/li>\n<li>Lugar y pa\u00eds de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Volumen (cuando la revista lo incluye)<\/li>\n<li>N\u00famero entre par\u00e9ntesis<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n (indicar mes y a\u00f1o)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">IEEE Transactions on Automatic Control. New York, USA, 31(9). September 1986.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>5. Art\u00edculo de revista<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autor (es) del art\u00edculo<\/li>\n<li>T\u00edtulo del art\u00edculo<\/li>\n<li>T\u00edtulo de la revista (subrayado) o con      letra diferente<\/li>\n<li>Volumen (cuando la revista lo incluye)<\/li>\n<li>N\u00famero entre par\u00e9ntesis<\/li>\n<li>Paginaci\u00f3n (precedida de dos puntos)<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n (indicar mes y a\u00f1o)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplos<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>a) Autor personal<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CASTELLANO, Enrique. Mecanismos de la descomposici\u00f3n del ozono. Anales de la Academia Nacional de Ciencias Exactas, F\u00edsicas y Naturales. (50): 45 53, 1998.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>b) Dos autores<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">MONTALVO, Rodolfo A. y CORVAL\u00c1N, Juan M. M. Pistas de aeropuertos : su orientaci\u00f3n y longitud. La Ingenier\u00eda. 6(12): 15-26, Marzo 1956.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>6. Congreso, conferencia o reuni\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Nombre completo del congreso, seminario o      reuni\u00f3n.<\/li>\n<li>N\u00famero de la conferencia, a\u00f1o y lugar del      evento, entre par\u00e9ntesis.<\/li>\n<li>T\u00edtulo de la publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Lugar de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Editorial, o Instituci\u00f3n (es) que lo      patrocinan<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>N\u00famero total de p\u00e1ginas si las hubiere<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CONFERENCIA Cient\u00edfica de Ingenier\u00eda y Arquitectura (5\u00aa, 1987, La Habana,<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuba). El uso de las computadoras y los microprocesadores en las tareas de ingenier\u00eda y arquitectura Libro de res\u00famenes. La  Habana, Cuba, s. e., 1987. 302 p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>7. Documento presentado en congreso, conferencia o reuni\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autor(es)<\/li>\n<li>T\u00edtulo del documento presentado al congreso,      conferencia o reuni\u00f3n.<\/li>\n<li>En:, nombre del congreso, conferencia o      reuni\u00f3n, y entre par\u00e9ntesis el n\u00famero, a\u00f1o y lugar del evento.<\/li>\n<li>T\u00edtulo de la obra<\/li>\n<li>Lugar y de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Editor o Instituci\u00f3n (es) que lo      patrocinan<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>N\u00famero total de p\u00e1ginas si las hubiere<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACOSTA G., MAYOSKY M., CANCELO G. Control neuro-fuzzy de sistemas de generaci\u00f3n e\u00f3lica. En: CONGRESO ARGENTINO DE CONTROL AUTOM\u00c1TICO (16, 1998, Buenos Aires). AADECA 98. Congreso argentino de control autom\u00e1tico. Trabajos presentados. Buenos Aires, Argentina, AADECA, 1998, pp. s.p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>8. Ley<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>N\u00famero de la ley<\/li>\n<li>Nombre de la ley o decreto, si lo tiene<\/li>\n<li>T\u00edtulo de la publicaci\u00f3n en que aparece      oficialmente.<\/li>\n<li>Lugar de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n (d\u00eda, mes y a\u00f1o)<\/li>\n<li>Paginaci\u00f3n si hubiera<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ley N\u00b0 18.962. Ley org\u00e1nica constitucional de ense\u00f1anza. Diario Oficial de la Rep\u00fablica de Chile. Santiago, 10 de Marzo de 1990.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>9. Norma<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">C\u00f3digo y n\u00famero de la norma<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">T\u00edtulo de la norma<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lugar de publicaci\u00f3n (ciudad, pa\u00eds)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Editor de la publicaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de publicaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Paginaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">IRAM\/IACC\/ISO E9000. Normas para la gesti\u00f3n de la calidad y aseguramiento de la calidad. Directrices para su elecci\u00f3n y utilizaci\u00f3n. Buenos Aires, Argentina, IRAM\/ISO, 1991. 18 p.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>10. Patente<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autor (es) de la patente (solicitante)<\/li>\n<li>T\u00edtulo de la invenci\u00f3n<\/li>\n<li>Responsabilidad subordinada<\/li>\n<li>Notas<\/li>\n<li>Pa\u00eds u oficina que lo emite<\/li>\n<li>Clasificaci\u00f3n de la patente<\/li>\n<li>N\u00famero de la patente<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n del documento<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">VEREECKE, P. Insullating building materials and their manufacte. Eur. Pat Appl. EP 530.902 (CI C 04B28\/00), 10 mar 1993; (BE Appl. 91\/822), 4 sep. 1991.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Redacci\u00f3n de referencias de recursos bibliogr\u00e1ficos en l\u00ednea<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al citar un recurso electr\u00f3nico es necesario que se identifique y recupere con facilidad a trav\u00e9s de datos bibliogr\u00e1ficos como los descritos anteriormente. La vigencia de los recursos de informaci\u00f3n en l\u00ednea es temporal, est\u00e1n sujetos a cambios de localizaci\u00f3n y constante modificaci\u00f3n, por lo tanto, se recomienda la verificaci\u00f3n previa de estas referencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1. Textos electr\u00f3nicos, bases de datos y programas inform\u00e1ticos<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autor (es)<\/li>\n<li>T\u00edtulo (en letra cursiva)<\/li>\n<li>Tipo de soporte entre corchetes<\/li>\n<li>Edici\u00f3n<\/li>\n<li>Lugar de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Editor<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Fecha de revisi\u00f3n\/actualizaci\u00f3n<\/li>\n<li>Fecha de la consulta entre corchetes<\/li>\n<li>Disponible en: Direcci\u00f3n electr\u00f3nica      entre \u00e1ngulos (&lt; &gt;)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">WIKIPEDIA, <em>la enciclopedia libre <\/em>[en l\u00ednea] [consulta: 03 marzo 2007]. Disponible en: &lt;http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Portada&gt;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2. Partes de textos electr\u00f3nicos, bases de datos y programas<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Inform\u00e1ticos<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autor (es) del cap\u00edtulo<\/li>\n<li>T\u00edtulo del cap\u00edtulo (en letra cursiva)<\/li>\n<li>Tipo de soporte entre corchetes<\/li>\n<li>Edici\u00f3n<\/li>\n<li>Lugar de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Editor<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Fecha de revisi\u00f3n\/actualizaci\u00f3n<\/li>\n<li>Fecha de la consulta entre corchetes<\/li>\n<li>Cap\u00edtulo o designaci\u00f3n equivalente de la      parte<\/li>\n<li>T\u00edtulo de la parte<\/li>\n<li>Ubicaci\u00f3n del documento original<\/li>\n<li>Disponible en: Direcci\u00f3n electr\u00f3nica      entre \u00e1ngulos (&lt;&gt;)<\/li>\n<li>N\u00famero internacional normalizado (ISBN)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CONSEJO PROFESIONAL DE INGENIER\u00cdA CIVIL. <em>Reglamento interno <\/em>[en l\u00ednea].<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Buenos Aires, Argentina [consulta : 03 marzo 2007]. Institucional. Disponible en: &lt;http:\/\/www.cpic.org.ar\/institucional.asp&gt;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3. Art\u00edculos de publicaciones seriadas electr\u00f3nicas<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autor(es) del art\u00edculo<\/li>\n<li>T\u00edtulo del art\u00edculo<\/li>\n<li>T\u00edtulo de la publicaci\u00f3n en serie (en      letra cursiva)<\/li>\n<li>Tipo de soporte entre corchetes<\/li>\n<li>Edici\u00f3n<\/li>\n<li>Volumen, n\u00famero<\/li>\n<li>Fecha de la publicaci\u00f3n (tal y como      figura en el recurso)<\/li>\n<li>Fecha de revisi\u00f3n<\/li>\n<li>Fecha de la consulta entre corchetes<\/li>\n<li>Ubicaci\u00f3n dentro del documento original<\/li>\n<li>Disponible en: Direcci\u00f3n electr\u00f3nica<\/li>\n<li>N\u00famero internacional normalizado (ISSN)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">POLETTO, Chistopher J. y VAN DOREN, Clayton L. A High Voltage, Constant Current Stimulator for Electrocutaneous Stimulation Through Small Electrodes. <em>IEEE<\/em> <em>Transactions on Biomedical Engineering <\/em>[en l\u00ednea]. August 1999, 4(8) [consulta: 18 Septiembre 2006]. Disponible en: &lt;http:\/\/ieeexplore.ieee.org&gt;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>4. Sitios www (world wide web)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>T\u00edtulo de la p\u00e1gina web<\/li>\n<li>Editor<\/li>\n<li>Fecha de publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Disponibilidad y acceso<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ejemplo:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">IAPG. Instituto Argentino del Petr\u00f3leo y del Gas &lt;http:\/\/www.iapg.org.ar&gt;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Locuciones latinas m\u00e1s utilizadas (completas y abreviadas):<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">En todos los casos deben ir en letra cursiva:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Ibidem, Ibid<\/em>. = all\u00ed mismo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Idem<\/em> = el mismo, lo mismo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Et alteori, et al.<\/em> = y otros<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Verbi gratia, v. g.<\/em> = por ejemplo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Opus citatum, op. cit.<\/em> = obra citada<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Confer, cf., cfr.<\/em> = v\u00e9ase, confr\u00f3ntese<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Supra<\/em> = arriba<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Infra<\/em> = abajo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Vid<\/em> = v\u00e9ase<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Id est, i. e.<\/em> = esto es<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Passim<\/em> = en varios lugares, abundantemente<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Apud<\/em> = en, basado en<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Sic<\/em> =as\u00ed, textualmente<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Circa<\/em> = alrededor de (para fechas aproximadas)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Locutio citata, loc. cit.<\/em> = locuci\u00f3n citada<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Item<\/em> = as\u00ed, del mismo modo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En cuanto a su etimolog\u00eda, la palabra monograf\u00eda proviene del griego monos (\u00fanico) y grapho (escribir). 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El diccionario [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":700,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[188,185,186,187],"class_list":["post-699","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-docencia","tag-lineamientos","tag-monografia","tag-presentacion","tag-trabajo-escrito"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/09\/2547B3_1.jpg?fit=300%2C270","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p4aovR-bh","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=699"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/699\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/700"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=699"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=699"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}