![\"Speaker\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/informatizarte.com.ar\/blog\/wp-content\/uploads\/2009\/12\/Speaker.png?resize=24%2C24\" "\\"Speaker\\"")
<\/a><\/p>\nUn h\u00e1bito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y autom\u00e1ticamente. Es una pr\u00e1ctica o costumbre que realizas con frecuencia. Los estudiantes exitosos tienen buenos h\u00e1bitos de estudio. Ellos aplican estos h\u00e1bitos a todas sus clases, lecciones, tareas, examenes y todo lo relacionado a su vida escolar. La lista de h\u00e1bitos de estudio que usted debe adquirir si quiere ser un estudiante exitoso son:<\/p>\n
Ser responsables y activos. <\/strong><\/p>\n Involucrese en sus estudios, aceptando la responsabilidad de su propia educaci\u00f3n y que son participantes activos en ella. Tener bien definidas sus metas educativas.<\/strong><\/p>\n Tener bien definidas metas leg\u00edtimas y estar motivados por lo que ellas representan para sus aspiraciones profesionales y sus deseos de triunfo en la vida. Hacer preguntas.<\/strong><\/p>\n Hacer preguntas para lograr la ruta m\u00e1s r\u00e1pida entre la ignorancia y el conocimiento. Saber que el profesor y estudiante forman un equipo.<\/strong><\/p>\n Tus profesores quieren exactamente lo mismo que t\u00fa, que aprendas el material de sus respectivas clases y obtengas una buena calificaci\u00f3n. Tus logros son sus logros, cuando tu destacas haces que ellos tengan un justo orgullo al compartir tus triunfos. Tus profesors no son tus enemigos, comparten los mismos intereses, los mismos objetivos. Son los jugadores m\u00e1s valiosos del mismo equipo. Tu trabajo es trabajar unidos para el \u00e9xito mutuo. Nadie quiere ser un perdedor ni formar parte de un equipo de perdedores. Esfu\u00e9rzate en triunfar y te sonreir\u00e1 el mundo.<\/p>\n No sentarse tan atr\u00e1s.<\/strong><\/p>\n Minimizar las distracciones de la clase que interfieren con su aprendizaje. Tomar buenos apuntes.<\/strong><\/p>\n Tomar buenas anotaciones de los temas de clase, legibles y organizados, para repasarlas posteriormente. Comprender que sus acciones afectan el entendimiento.<\/strong><\/p>\n Conocer que su comportamiento personal afecta sus sentimientos y emociones y estos afectan su aprendizaje. Hablar de lo que est\u00e1n aprendiendo.<\/strong><\/p>\n Conocen que cuando dominan un tema, pueden ponerlo en palabras. No esperar hasta el final para estudiar.<\/strong><\/p>\n Saber que per\u00edodos divididos de estudio son m\u00e1s efectivos que sesiones de estudio marat\u00f3nicas. Si usted trata de estudiar demasiado cada vez, se cansar\u00e1 y su estudio no ser\u00e1 muy efectivo. Distribuya el trabajo que tiene que hacer en periodos cortos. Si toma descansos breves, podr\u00e1 restaurar su energ\u00eda mental. Manejar bien su tiempo.<\/strong><\/p>\n No dar largas a tus obligaciones. Aprender que tener control de tu tiempo es tener control de tu vida, y han elegido conscientemente administrar bien su tiempo. Planificar horarios espec\u00edficos para el estudio.<\/strong><\/p>\n El tiempo de estudio es cualquier tiempo en el que usted haga algo relacionado con trabajo escolar. Puede ser completar lecturas asignadas, trabajar en una tarea o proyecto, o estudiar para un examen. Programe horarios espec\u00edficos a lo largo de la semana para su tiempo de estudio.<\/p>\n Tratar de estudiar a las mismas horas cada d\u00eda.<\/strong><\/p>\n Si estudia a las mismas horas cada d\u00eda, establecer\u00e1 una rutina que se transforma en una parte habitual de su vida, como comer o dormir. Cuando llegue la hora programada de estudio del d\u00eda, usted estar\u00e1 mentalmente preparado para empezar a estudiar<\/p>\n Fijarse<\/strong> metas espec\u00edficas para sus horarios de estudio.<\/strong><\/p>\n Las metas le ayudan a mantenerse enfocado y controlar su progreso. Simplemente sentarse a estudiar tiene poco valor. Deber\u00e1 tener muy claro lo que desea lograr durante sus horarios de estudio.<\/p>\n Empiezar a estudiar en los horarios programados.<\/strong><\/p>\n Puede que usted retrase su hora de inicio de estudio porque no le gusta una tarea o piensa que es muy dif\u00edcil. El retraso en iniciar el estudio se llama \u00abdejar las cosas para m\u00e1s tarde.\u00bb Si deja las cosas para m\u00e1s tarde por cualquier raz\u00f3n, encontrar\u00e1 que es dif\u00edcil terminar las cosas cuando necesite hacerlo. Puede tener que apurarse para compensar por el tiempo que perdi\u00f3 al inicio, lo cual puede traer como resultado trabajo negligente y errores.<\/p>\n Trabajar de primero en la tarea que encuentran m\u00e1s dif\u00edcil.<\/strong><\/p>\n Su tarea m\u00e1s dif\u00edcil va a requerir de su mayor esfuerzo. Inicie con la tarea m\u00e1s dif\u00edcil puesto que es cuando usted tiene mucha m\u00e1s energ\u00eda mental.<\/p>\n Repasar sus apuntes antes de comenzar una tarea.<\/strong><\/p>\n El repasar sus apuntes le puede ayudar a asegurarse de que est\u00e1 llevando a cabo correctamente la tarea. Adem\u00e1s, sus notas pueden incluir informaci\u00f3n que le puede ayudar a completar la tarea.<\/p>\n Decirles a sus amigos que no los llamen durante sus horas de estudio.<\/strong><\/p>\n Pueden ocurrir dos problemas de estudio si sus amigos llaman durante sus horas de estudio. Primero, interrumpen su trabajo. Y no es tan f\u00e1cil retomar el hilo de lo que se estaba haciendo. Segundo, sus amigos pueden hablar de cosas que lo pueden distraer de lo que necesita hacer. Una idea sencilla – apague su celular durante sus horas de estudio.<\/p>\n Llamar a otro estudiante cuando tienen dificultad con una tarea.<\/strong><\/p>\n Este es un caso donde \u00abdos cabezas piensan mejor que una.\u00bb<\/p>\n Repasar su trabajo escolar el fin de semana.<\/strong><\/p>\n S\u00ed, los fines de semana deber\u00edan ser un tiempo para divertirse. Pero tambi\u00e9n hay tiempo para repasar algo. Esto le ayudar\u00e1 a estar listo a iniciar el lunes por la ma\u00f1ana, cuando empiece otra semana escolar.<\/p>\n Recuerda que tu FUTURO no es casual sino causal, que depende de tus acciones del PRESENTE. \u00a1Dec\u00eddete a triunfar!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un h\u00e1bito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y autom\u00e1ticamente. Es una pr\u00e1ctica o costumbre que realizas con frecuencia. 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\nResponsabilidad significa control. Es la diferencia entre dirigir y ser conducido. Cada estudiante elige entre realizar su mejor esfuerzo para alcanzar una alta calificaci\u00f3n o conformarse con el esfuerzo m\u00ednimo que conlleva la condena de la mediocridad. La participaci\u00f3n activa mejora las calificaciones sin incrementar necesariamente el tiempo de estudio. T\u00fa puede llegar a la clase y permanecer sentado, desconectado y ap\u00e1tico, mostrarte aburrido, juguet\u00f3n o somnoliento. La alternativa es escuchar activamente, pensar, cuestionar, tomar notas, como persona responsable de tu propia experiencia educativa. Ambas opciones te cuestan la misma cantidad de tiempo. Sin embargo la primera requiere un mayor grado de trabajo adicional fuera de clase para alcanzar el mismo grado de aprendizaje de un estudiante que si particip\u00f3 en clase. La elecci\u00f3n es s\u00f3lo tuya.<\/p>\n
\nCada quien debe cuestionarse \u00bfQu\u00e9 estoy haciendo aqu\u00ed?, \u00bfQu\u00e9 debo lograr de mi tiempo en esta escuela?, \u00bfQue conocimientos y habilidades requiero para destacar en mi vida profesional? Preg\u00fantate con mucha frecuencia \u00bfCu\u00e1l es el MEJOR uso de mi tiempo en este momento? La respuesta a este tipo de preguntas son, sin duda, factores clave para triunfar en tus estudios. Si tus objetivos educativos realmente son tuyos, y no de alguien m\u00e1s, te motivar\u00e1n a una actitud vital positiva. Cuando te sientas sin ganas de estudiar y tentado a adoptar actitudes complacientes para consigo mismo, conviene que recuerdes tus objetivos educativos y tu voluntad de triunfar en la vida, para que no te detenga el auto conformismo. Si t\u00fa no te controlas y organizas a ti mismo, nadie m\u00e1s podr\u00e1 hacerlo. Aprende a ponerle fecha a lo que realmente deseas lograr, es la diferencia clave entre un sue\u00f1o y una meta.<\/p>\n
\nAdicionalmente a obtener el conocimiento deseado, los estudiantes triunfadores prestan atenci\u00f3n a su profesor, y su profesor toma atenci\u00f3n de ellos. Piensa acerca de ello. Si realmente deseas algo, pers\u00edguelo. Obt\u00e9n la respuesta ahora, o conserva la duda para el d\u00eda del examen. No hay preguntas tontas, solo silencios tontos. Tuya es la elecci\u00f3n.<\/p>\n
\nCuando vas al cine, a un concierto o a un evento deportivo buscas seguramente los mejores lugares. \u00bfPor qu\u00e9 no hacer lo mismo en algo que finalmente te resultar\u00e1 m\u00e1s valioso en la vida? Los estudiantes que se sientan atr\u00e1s, generalmente buscan la invisibilidad del anonimato, la oportunidad de desconectarse de la clase y atender a incontables distracciones, perdiendo con ello la oportunidad de un aprendizaje eficiente y efectivo. Si t\u00fa no deseas realmente participar en la clase, entonces \u00bfpara que malgastas tu tiempo y el de los dem\u00e1s? Si realmente quieres triunfar, debes esforzarte cada d\u00eda y cada hora en avanzar hacia la meta. Con tu ACTITUD decides si esa hora de clase la pierdes totalmente o la aprovechas \u00edntegramente.<\/p>\n
\n\u00bfPara que tomar nota de algo que no entiendes? Haz ahora las preguntas que sean necesarias para que tus apuntes sean claros y significativos. Un breve repaso de tus apuntes mientras el material est\u00e1 fresco en tu mente te ayudar\u00e1 a aprender m\u00e1s. Mientras m\u00e1s aprendas ahora, menos tiempo tendr\u00e1s que dedicar despu\u00e9s para obtener el mismo conocimiento.<\/p>\n
\nSi uno act\u00faa de cierta manera que normalmente produce ciertas emociones, empieza a sentir esas emociones. Act\u00faa como si estuvieras aburrido y te sentir\u00e1s aburrido. Act\u00faa como si estuvieras desinteresado y te volver\u00e1s desinteresado. La pr\u00f3xima vez que tengas problemas en concentrarte en el sal\u00f3n de clase, act\u00faa como una persona interesada, col\u00f3cate adelante, si\u00e9ntate derecho con los pies firmes en el piso, mant\u00e9n tus ojos en contacto con el profesor, toma notas y haz preguntas. Hazlo y ver\u00e1s que tu no eres el \u00fanico beneficiado con tus acciones, tus compa\u00f1eros y tu profesor estar\u00e1n tambi\u00e9n m\u00e1s participativos y entusiastas. La clase ser\u00e1 m\u00e1s din\u00e1mica.<\/p>\n
\nHablar de un tema de clase con la novia(o novio) o los compa\u00f1eros de estudio, no s\u00f3lo sirve para verificar que est\u00e1s aprendiendo algo, es tambi\u00e9n una herramienta de aprendizaje comprobada. Transferir ideas en palabras proporciona una trayectoria directa para pasar el conocimiento de la memoria de corto plazo a la memoria de largo plazo. Realmente no conoces bien un material hasta que puedes ponerlo en palabras. Por ello la pr\u00f3xima vez que estudies, no lo calles. Habla de tus notas, problemas, lecturas, etc. con tus compa\u00f1eros, comparte tus conocimientos con otros, organiza equipos de estudio. Ver\u00e1s que tan efectivo es el aprender hablando, ya que al tratar de explicar tus ideas necesariamente comprender\u00e1s mejor los temas.<\/p>\n
\nSi hay algo en que todos los especialistas en educaci\u00f3n concuerdan, es que el estudio bien distribuido es mejor que el estudio concentrado de \u00faltima hora. T\u00fa aprendes m\u00e1s, recuerdas m\u00e1s y obtienes una mejor calificaci\u00f3n estudiando cuatro sesiones diarias de una hora para el examen del viernes, que estudiando cuatro horas corridas el jueves por la noche (o viernes en la madrugada). Los esfuerzos preparatorios cortos, concentrados, son m\u00e1s efectivos que los maratones de \u00faltimo momento. Sin embargo muchos estudiantes fallan en aprender esta lecci\u00f3n y cometen el mismo error una y otra vez, hasta que se convierte en un mal h\u00e1bito de estudio.<\/p>\n
\nUna verdad elemental es que te decides a controlar tu tiempo o \u00e9ste te controlar\u00e1 a ti. Pero es t\u00fa elecci\u00f3n, t\u00fa debes elegir entre guiar o ser guiado, establecer tus propios caminos o seguir el de otros. La falla en controlar su tiempo es quiz\u00e1 el problema n\u00famero uno de los estudiantes. Finalmente es el que causa que muchos estudiantes dejen de serlo y pasen a la estad\u00edstica de fracasados. Los perezosos son buenos para fabricar excusas, para convencerse a s\u00ed mismos de dar largas a los estudios, de diferir los compromisos acad\u00e9micos, de dar dilaci\u00f3n a las obligaciones. Si tienes una obligaci\u00f3n que cumplir, no la dejes para ma\u00f1ana, olv\u00eddate de evasivas y real\u00edzala.<\/p>\n