{"id":320,"date":"2009-11-15T21:45:33","date_gmt":"2009-11-16T00:45:33","guid":{"rendered":"http:\/\/sickmind.com.ar\/blog\/?p=320"},"modified":"2024-06-05T17:57:11","modified_gmt":"2024-06-05T20:57:11","slug":"contaminacion-acustica","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informatizarte.com.ar\/blog\/contaminacion-acustica\/","title":{"rendered":"Contaminaci\u00f3n ac\u00fastica"},"content":{"rendered":"

Antes de comenzar, conviene aclarar algunos de los t\u00e9rminos que se utilizar\u00e1n en lo sucesivo. Cuando se habla de <\/span>contaminaci\u00f3n <\/em>inmediatamente imaginamos alguna sustancia o germen indeseado que se incorpora a un medio. En una acepci\u00f3n un poco m\u00e1s general, podemos hablar de contaminaci\u00f3n cuando dicho medio es alterado nocivamente por cualquier agente. En este sentido, el ruido puede llegar a ser, efectivamente, un agente delet\u00e9reo, y por consiguiente puede ser un factor de contaminaci\u00f3n ambiental.<\/span><\/p>\n

A veces se habla de contaminaci\u00f3n o poluci\u00f3n sonora. Creemos que referirse a contaminaci\u00f3n ac\u00fastica es m\u00e1s general, porque incluye tambi\u00e9n el efecto de ultrasonidos y infrasonidos, ambos inaudibles para el ser humano, pero capaces de ocasionar efectos perniciosos para el hombre y el ecosistema. Por \u00faltimo, unos comentarios respecto al vocablo ruido. Hay una frase muy conocida que dice: \u201cMis sonidos son m\u00fasica; los de mi vecino son ruido<\/em>.\u201d<\/p>\n

Esta frase muestra claramente la naturaleza del problema de definir qu\u00e9 es ruido. En t\u00e9rminos generales, podr\u00edamos decir que ruido es cualquier sonido no deseado. Un ruido puede ser o no molesto, y el grado en que lo sea depende de muchos factores, no solamente de su intensidad. As\u00ed, la gota de agua de una canilla que pierde puede ser mucho m\u00e1s molesta que millones de gotas de lluvia. En cambio, el que un sonido sea da\u00f1ino est\u00e1 en relaci\u00f3n bastante directa con su intensidad, sea \u00e9ste ruido, m\u00fasica o un programa de TV que nos interesa.<\/p>\n

Efectos nocivos de los ruidos intensos<\/strong><\/p>\n

Existen numerosos estudios realizados acerca de los efectos del ruido intenso sobre el ser humano. Estos pueden clasificarse en efectos cl\u00ednicos y no cl\u00ednicos.<\/p>\n

a) Efectos cl\u00ednicos.<\/strong><\/p>\n

La hipoacusia <\/em>(disminuci\u00f3n de la capacidad auditiva) es el m\u00e1s conocido. Puede ser temporaria (o reversible), lo cual sucede, por ejemplo, despu\u00e9s de algunas horas de exposici\u00f3n a un ruido intenso seguidas de un prolongado descanso, o permanente (o irreversible), cuando la exposici\u00f3n se reitera d\u00eda a d\u00eda durante varios a\u00f1os, lo cual suele ocurrir en determinados ambientes laborales, aunque esto no es excluyente, como veremos. El tiempo necesario para adquirir una hipoacusia irreversible depende de la susceptibilidad (o labilidad) de cada individuo, de la intensidad y otras caracter\u00edsticas del ruido al cual est\u00e1 expuesto.<\/p>\n

La presbiacusia<\/em>, es decir la disminuci\u00f3n auditiva que se adquiere progresivamente con la edad, es un tipo de hipoacusia considerada como normal. Sin embargo, estudios realizados en comunidades de escaso desarrollo tecnol\u00f3gico (por ejemplo los Maabanos, del Sud\u00e1n), y por lo tanto muy silenciosas, han revelado que los individuos de edad avanzada ten\u00edan en promedio una agudeza auditiva superior a la de los j\u00f3venes de 20 a\u00f1os de ciudades como Nueva York o Tokyo. Esto llev\u00f3 a acu\u00f1ar el t\u00e9rmino socioacusia <\/em>para describir el fen\u00f3meno de aceleraci\u00f3n de la presbiacusia a causa del elevado nivel de ruido ambiente.<\/p>\n

Adem\u00e1s de los efectos sobre el o\u00eddo ya se\u00f1alados, se han descripto multitud de otras afecciones en individuos expuestos a ruidos intensos, por ejemplo: hipertensi\u00f3n arterial, taquicardias, cefaleas, estr\u00e9s y nerviosismo, disminuci\u00f3n del rendimiento f\u00edsico, alteraciones del ritmo respiratorio, disminuci\u00f3n de la secreci\u00f3n salival, embotamiento del sistema del equilibrio y v\u00e9rtigos. Estudios epidemiol\u00f3gicos realizados en zonas de ruidos intensos revelan una incidencia de accidentes cardiovasculares, neurol\u00f3gicos, digestivos y endocrinos hasta 4 veces mayor que lo normal. En las inmediaciones del aeropuerto de Los Angeles (EE.UU.) se detect\u00f3 asimismo un elevado \u00edndice de malformaciones cong\u00e9nitas en beb\u00e9s cuyas madres estuvieron expuestas a los intensos ruidos del despegue y aterrizaje de aviones.<\/p>\n

Los efectos sobre el sue\u00f1o no se restringen al insomnio. A\u00fan sin alcanzar los niveles necesarios para ocasionar el despertar, se ha comprobado que el ruido perturba las etapas del sue\u00f1o profundo. Ello sucede porque aunque durante el sue\u00f1o el sonido no es percibido en forma consciente, s\u00ed es captado inconscientemente y genera una se\u00f1al auditiva perfectamente capaz de influir sobre diversas funciones del cerebro. Esto es particularmente nefasto para el crecimiento de los beb\u00e9s, ya que las hormonas que favorecen el crecimiento son segregadas durante las etapas del sue\u00f1o profundo. Por otra parte, como durante el sue\u00f1o el ruido es menos molesto, el o\u00eddo est\u00e1 m\u00e1s expuesto a sufrir deterioro.<\/p>\n

Con respecto a los ni\u00f1os, tal vez es poco conocido el hecho de que su o\u00eddo es mucho m\u00e1s delicado que el de los adultos, y por lo tanto pueden sufrir mayores da\u00f1os a causa de los ruidos intensos. (La confusi\u00f3n surge quiz\u00e1s porque los ni\u00f1os aparentan tolerar m\u00e1s el ruido.)<\/p>\n

Un efecto colateral son los trastornos del aparato fonatorio derivados de la necesidad de alzar la voz para comunicarse en ambientes ruidosos. Este problema lo sufren los profesionales que dependen de su voz para desempe\u00f1ar sus tareas, como por ejemplo las maestras.<\/p>\n

b) Efectos no cl\u00ednicos.<\/strong><\/p>\n

El ruido puede producir simplemente molestia, lo cual est\u00e1 relacionado con la capacidad de un ruido para interferir con lo que se est\u00e1 haciendo. Tambi\u00e9n produce molestia cuando el ruido es portador de alg\u00fan mensaje o significado que no nos interesa recibir.<\/p>\n

Otro efecto es la p\u00e9rdida de concentraci\u00f3n y la disminuci\u00f3n de la eficiencia en el trabajo, en particular cuando se trata de tareas de tipo intelectual.<\/p>\n

La interferencia a la palabra y a la comunicaci\u00f3n oral es uno de los efectos m\u00e1s conspicuos del ruido. Se produce porque la mayor cantidad de informaci\u00f3n est\u00e1 contenida en las consonantes, que son mucho m\u00e1s d\u00e9biles que las vocales y por lo tanto son f\u00e1cilmente enmascaradas por el ruido. En cambio, la percepci\u00f3n del mensaje musical no se ve tan afectado, porque la informaci\u00f3n importante se transmite a trav\u00e9s de sonidos comparativamente m\u00e1s intensos. (Por eso es que en una canci\u00f3n es mucho m\u00e1s f\u00e1cil distinguir la melod\u00eda que la letra).<\/p>\n

En los escolares, tanto la p\u00e9rdida de concentraci\u00f3n como la interferencia a la palabra derivadas de la exposici\u00f3n a ruidos tienen un efecto negativo sobre el aprendizaje, en particular el aprendizaje del idioma. Esto a su vez puede ocasionar retardo en la maduraci\u00f3n intelectual.<\/p>\n

Funcionamiento del o\u00eddo
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El o\u00eddo es un \u00f3rgano sumamente complejo compuesto de tres partes: el o\u00eddo externo, el o\u00eddo medio y el o\u00eddo interno. Desde el o\u00eddo interno, el nervio auditivo transmite informaci\u00f3n al cerebro para su procesamiento.<\/p>\n

a) O\u00eddo externo<\/em><\/p>\n

El o\u00eddo externo incluye el pabell\u00f3n, el conducto auditivo y el t\u00edmpano. Conduce el sonido desde el ambiente hasta el sistema auditivo. El pabell\u00f3n recoge los sonidos y el conducto auditivo los conduce hac\u00eda el t\u00edmpano.<\/p>\n

b) O\u00eddo medio:<\/em><\/p>\n

El o\u00eddo medio es una cavidad llena de aire que contiene los huesos m\u00e1s peque\u00f1os del cuerpo: el\u00a0\u00a0 martillo, el yunque y el estribo. Estos est\u00e1n conectados al t\u00edmpano por un lado y por el otro a una ventana cubierta por una membrana situada en el o\u00eddo interno. El o\u00eddo medio est\u00e1 tambi\u00e9n conectado a la garganta por medio de la trompa de Eustaquio que ayuda a mantener la presi\u00f3n en el o\u00eddo medio a un nivel igual al del ambiente exterior.<\/p>\n

c) El o\u00eddo interno<\/em><\/p>\n

En el o\u00eddo interno la se\u00f1al sonora se procesa en la c\u00f3clea, mientras la informaci\u00f3n que afecta al equilibrio se procesa en los canales semicirculares. En toda la c\u00f3clea, que est\u00e1 llena de un flu\u00eddo, hay unas peque\u00f1as c\u00e9lulas ciliadas. Cuando el l\u00edquido de la c\u00f3clea se mueve debido al sonido que ha sido transmitido mediante los huesecillos del o\u00eddo medio, los cilios se doblan. Esto inicia una reacci\u00f3n qu\u00edmica que activa los terminales nerviosos correspondientes. Estos transmiten el mensaje al \u00e1rea del cerebro encargada de interpretar los sonidos.<\/p>\n

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